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钢琴弹奏基本知识
- 2019-06-12 -

 在钢琴弹奏里,我们首先要学会识谱、手指的训练、坐姿的训练、基本指法的训练、节奏节拍等等这些最基础的弹奏知识。 
  在孩子接触钢琴前,首先要学会识谱,这是在钢琴弹奏初期必须要学到的,有些孩子在刚起步学琴时,总会有依赖感,想依赖老师或父母(有些家长在陪着上课时或多或少也能学到一些钢琴知识)。 
  一、初学识谱 
  首先,我们要克服这些依赖,刚开始看到五线谱的时候,或多或少会让孩子有些困惑,望着一个个有尾巴或没尾巴的“小蝌蚪”,孩子心里或多或少会产生一些迷茫。但是,随着时间的练习,能自己识谱的孩子,往往要比依赖老师和家长的孩子进度提高的要快很多。 
  1.音乐空间。用音乐家的语言来说,音符的高低位置通常会叫做音乐的空间,在作曲家把它记在五线谱上时,确实会表现出一种空间。 
  2.识谱方法。学音乐就是在学习识谱,而识谱的关键在于要用脑子来记,也就是说,学习钢琴的人要养成记谱的好习惯。在看到五线谱时,音符往上进行时要记得手也是往上进行的,与其相反的,音符向下进行时,要记得手也是随着向下进行的。 
  有些老师和家长会让学生像在背书一样,背第一间或第一线上是什么音。这样并不能让孩子养成良好读谱的习惯,更何况五线谱上的各条线和各线间并不是固定所表示的某一个音,它会随着谱号的变化而变化的。 
  二、手的位置与坐姿 
  弹钢琴是一种全身心的运动,为什么这样说呢?例如:大脑、耳朵、眼睛属于“心”的话,那么,属于“身”的部分,应该就是弹奏时肩膀和整个手臂了。 
  1.学习手型。在放在钢琴上的时候,手臂应自然下垂,手成弧形,注意手上的第一关节、第二关节和第三关节的放置位置。 
  2.手腕的应用。手腕是连接手掌和手臂的枢纽。它是在弹钢琴时,由手臂的力量传送到指尖的一个“通道”。手腕如果是僵硬的弹奏,这样的音色是粗硬的;与其相反的,放松的手腕,弹奏出来的音色是优美的。 
  手腕是弹奏各种音色、各种弹奏方法的关键,因此,在孩子学习钢琴时,手腕上的练习是非常重要的。 
  3.手指的运用。五个手指中,大拇指是最短的,而在钢琴弹奏中,要记住其分量。二指和三指是最灵活的手指,三指是最长的手指,整个手的中线,应让它和键保持直线,手在钢琴上所放的位置就不会歪了。第四指和第五指是最弱的指。太小的小朋友让他独立站起已经不容易了,抬高就更不用说了。 
  4.钢琴坐姿。很多人会认为,练琴时间越长越好,甚至认为练得手酸背疼的才算数,这就不科学了。 
  坐姿也是很重要的,琴凳的位置和做的前后是很重要的。靠背凳是不能使用的,因为弹琴时是不可能往后靠的,如果这样,重心就会向后,这样就不可能把肩部的力量传到指尖上来。 
  小朋友学琴时,不要忘记准备一个小凳子,幼儿的脚够不着地,需要脚垫的,否则他坐不稳就会不由自主的往后靠。在踩小板凳时,膝盖不能顶到键盘底部。对于弹钢琴来说,坐姿是非常重要的。 
  三、训练原则 
  许多梦想让自己孩子成为钢琴家的父母,总是想让他们的孩子尽可能的早早学习钢琴。他们很少人中能想得到,所谓的钢琴家,就是钢琴表现的音乐人。因此,钢琴家的基础,首先应该是个音乐家。 
  1.练琴时间。谁都知道,练琴是练技巧、连脑子的,而不是连时间的。可偏偏会有很多家长会问:“像我们孩子这样的程度,该练多长时间呢?”这个问题是无法回答的。 
  首先,家长要明白,这首乐曲里的技巧是什么,在哪个地方会遇到困难,其次要记住教师讲解的练习方法。 
  2.练琴规律。一般练琴,先练习手指基本功,然后是练习曲,接着是复调练习,最后是练习乐曲。初学的孩子,教师可根据程度来选择所练习的曲子。也可根据孩子注意力的长短,也可选择所练习的顺序。 
  也可以先把生曲子练会,再复习熟曲子。先练习熟曲子,熟曲子会越练越熟,不会的曲子会不想练而马虎练练。此外,孩子们还会忽略很多需要养成而养成的坏习惯。例如:不看乐谱、不顾姿势等等。而在早期阶段,一个良好的习惯养成,是比一首乐曲是否弹熟更为重要的事情。 
  四、手指的训练 
  孩子们对手的静止姿势有了初步的认识后,就应转为基本功的训练。 
  基本练习可分为:五指练习、音节练习、琶音练习(短琶音和长琶音两种)等等。 
  1.五指练习。五指练习的基本要求是:手腕要保持平稳,和键面保持平衡;练习时应高抬指,慢练为宜。 
  2.音节练习。很多人会忽略音节的练习,有人甚至会认为,弹音节是件很无聊的事情。这是非常错误的。音节虽然弹得时候很简单,但当运用到乐曲时,并非是件简单的事情。它需要快速的穿指和速度的均匀。因此,弹好音节有着极为重要的意义。 
  3.琶音练习。在练习琶音的时候,一定要注意手腕上的动作,不能弹奏琶音时手腕来回翻越,这是不正确的。在弹奏长琶音练习时,应和音节的穿指规律是一样的,这样才能把琶音练习弹奏的更好。